| La Commissione Regionale per l’Educazione, la Scuola e l’Università (CRESU) della Conferenza Episcopale Umbra (CEU), per il terzo anno consecutivo propone tre incontri di riflessione e di confronto rivolti ai dirigenti, agli insegnanti ed a quanti operano nel campo della scuola e della educazione. Vogliamo porre quest’anno al centro della nostra attenzione “La Sfida Educativa”, prendendo spunto dalla recente pubblicazione dell’omonimo testo, pubblicato per Laterza dal Comitato del Progetto Culturale della CEI. Troppo spesso, quando si parla della scuola e dei suoi problemi, si dimentica che essa è inserita in una società in trasformazione rapidissima, di cui è in larga misura lo specchio. La crisi del sistema scolastico è il riflesso di quella che, a vari livelli, coinvolge tutti noi. In realtà la nostra epoca ha messo in moto alcuni processi che rendono problematico il concetto stesso di educazione. È dunque da qui che bisogna partire, se si vuole affrontare seriamente il problema del ruolo educativo della scuola. La modernità, pur nelle contraddizioni di cui era portatrice, poteva fare riferimento a un orizzonte di valori ampiamente condivisi, da cui le scelte dei singoli venivano chiaramente legittimate o sanzionate. Questa visione sostanzialmente unitaria manca nella post-modernità, caratterizzata dalla frammentazione, dalla complessità e dalla prevalenza della dimensione individuale. Il desiderio di autorealizzazione conta più del bene comune; i legami tradizionali si allentano; tutto si fa più precario e incerto. Abbiamo chiesto a tre autorevoli esperti di aiutarci ad approfondire questi temi, contando sul coinvolgimento di tutti coloro, credenti o non credenti, che sono interessati a raccogliere la Sfida Educativa verso se stessi e verso le nuove generazioni. |
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Gen, 2010
